「総合的な学習の時間」
◆茶道指導
�@教職員のための｢茶道指導｣に応用できる 　　茶道研修。 　�A講師の派遣。 　�B子どものための体験学習。 　　センターのお年寄りと共に、普段味わう 　　ことのできない、日本の伝統文化である 　　茶道を体験する。
◆染物体験
●紺屋藍染め 　　ビー玉や糸、石ころ、輪ゴム、ざる、 　　棒、板などを使って様ざまな模様が 　　できる事を知ると共に、予想をしな 　　かった模様が染めあがったりする意 　　外性の面白さを知る。 　　紺屋藍で染めるので時間がかからず、 　　いろいろな模様にチャレンジし、そ 　　の感想を発表し合う。 　　制作の喜びや意外性など、感動する 　　心を養う。

◆裂き織り教室
家庭にある不要になったハンカチ、あまり布 　などを裂いて織る。 　手作りダンボールによる織り機の作成による 　作品制作を始め、足ぶみ式高機の見学など、 　織りの文化を学ぶ。

◆江戸文字・凧絵教室
日本の伝統芸能に使われる文字を描くことに 　より、どのような芸能があるか知り、日常に 　文字を活かす。 　また、江戸文字をあしらった凧や、歌舞伎の 　隈取の凧を制作する。

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